MBA英語閱讀文章的結(jié)構(gòu)特點分析
2015-08-18 11:46 | 太奇MBA網(wǎng)
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每篇英語閱讀的文章都是有一定的篇章結(jié)構(gòu)模式，這些結(jié)構(gòu)模式有各自的特點。太奇MBA的老師對幾種主要的結(jié)構(gòu)做了描述，幫考生做好MBA英語閱讀的復(fù)習(xí)。
（一）層層遞進(jìn)型
全文論述從抽象到具體，從簡單到復(fù)雜，文章開始是對有關(guān)主題的一般介紹，然后一步一步將主題具體化。太奇MBA英語的老師指出，這類文章的各段開始常出現(xiàn)表示遞進(jìn)關(guān)系的副詞，如in addition to，furthermore，moreover等，文章的主題一般可以通過綜合各段首句得出。
（二）一枝獨秀型
全文圍繞一個核心概念展開，文章圍繞著這個概念、中心思想或者現(xiàn)象，從各個方面進(jìn)行分析和解釋說明，最后對文章進(jìn)行總結(jié)，并再一次對該概念、中心思想進(jìn)行闡述。
（三）花開兩朵型
文章開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。把握這種文章的關(guān)鍵是注意這兩個核心概念的定義，以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。這種結(jié)構(gòu)分為兩類，一種是兩個概念是并列的，另一種是兩個概念形成對比，對于后一種文章要注意兩個概念之間的區(qū)別，以及作者對各自的態(tài)度。
（四）現(xiàn)象——解釋型
在現(xiàn)象——解釋型的文章中，作者在文章開始給出一個現(xiàn)象，相當(dāng)于提出一個問題，然后對現(xiàn)象進(jìn)行解釋或分析現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因，存在的因數(shù)以及可能解決方案，作者可能提到幾個不同的解決方案，但是之后作者自己認(rèn)可的那種解決方案才是文章的重點和主題；在文章最后對現(xiàn)象或問題進(jìn)行總結(jié)說明并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)作者支持的那種解決辦法。
（五）問題——解決方案型
在這類文章中，作者首先提出一個問題，然后針對這一問題給出解決方案。太奇MBA英語的輔導(dǎo)專家講，如果有多個解決方案，作者認(rèn)可的才是主題。
除了文章結(jié)構(gòu)外，對于報刊雜志體文章時文的一般特點也應(yīng)有所了解，因為這種文章在閱讀中占有極大比重。報刊雜志體文章的主要特點有：
1．引人入勝。通常以一個有趣或吸引人的故事或背景開始。
2．拋磚引玉。講故事或交代背景的目的在于引出主題。所以，時文的主題常出現(xiàn)于首段的最后一句話或第二段的首句。
3．假裝客觀。作者開始不說出自己的觀點，貌似客觀地陳述各派觀點，最后才表達(dá)自己的觀點。在確定作者態(tài)度的時候，主要根據(jù)所舉的例子進(jìn)行判斷。如果例子表現(xiàn)一種正面態(tài)度，說明作者對這一事物持正評價；反之持負(fù)評價。
考生熟悉了MBA英語閱讀幾種常見的結(jié)構(gòu)模式，能更準(zhǔn)確和快速定位到要找的信息?？忌荒転榱俗鲱}而做題，只重視量，要勤思考、分析。
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