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      如何專業(yè)備考MBA聯(lián)考邏輯?

      2014-08-26 13:13 | 太奇MBA網(wǎng)

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        MBA聯(lián)考中綜合部分的分?jǐn)?shù)分配,數(shù)學(xué)75分、邏輯60分、寫作65分。MBA同學(xué)會(huì)認(rèn)為邏輯的分?jǐn)?shù)最低,想把心思放在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,以為拿下了數(shù)學(xué)就拿到了總分,其實(shí)不然。因?yàn)閷懽骱瓦壿嬕彩窍嚓P(guān)的,考的是論證有效性分析和論說文,這兩科分?jǐn)?shù)是125分。就歷年的的經(jīng)驗(yàn)來說,很多學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距就在于邏輯上,一大部分學(xué)生在大學(xué)并沒有接觸邏輯的學(xué)習(xí),導(dǎo)致很多學(xué)生在考場(chǎng)中最終都沒答完邏輯甚至影響到了作文的書寫。

        關(guān)于數(shù)學(xué)我們很多同學(xué)的基礎(chǔ)較好,只是很多知識(shí)點(diǎn)大家都遺忘了。關(guān)于邏輯的復(fù)習(xí),大家就不知道如何進(jìn)行了。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,努力學(xué)習(xí),但是邏輯成績提高并不快,在自己感覺不到邏輯成績有效提高的緊張備考中,不知不覺就放棄了邏輯。最終影響到了總成績。

        一、邏輯備考中我們?cè)谧鍪裁?

        事實(shí)上,在MBA考試的科目中邏輯是見效最快、復(fù)習(xí)效率最高的科目。首先,邏輯有很強(qiáng)的規(guī)律性,但是它的規(guī)律性的復(fù)雜程度遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)低,掌握起來基本上沒有什么障礙;其次,邏輯的題目種類極為有限,只要分類總結(jié)各種題型比較細(xì)致,絕大多數(shù)題逃不出這些框架,而且邏輯的解題規(guī)律,無須記憶,做題多了,題感就來了;再就是,在數(shù)學(xué)、語文、邏輯三科合并之后,快速做完邏輯的意義,不僅僅在邏輯的本身。

        從一個(gè)宏觀的角度來說,邏輯備考中我們追求兩個(gè)東西,一個(gè)是提高做題的速度;一個(gè)是提高做題的準(zhǔn)確度。通俗一點(diǎn)說,邏輯備考的目標(biāo)就是做邏輯題做得又快又準(zhǔn)。對(duì)于做題的速度,做題多了,自然就快了。而對(duì)于做題的準(zhǔn)確度的提高,源于兩點(diǎn):第一點(diǎn)是,多做題,這一點(diǎn)很多人都能做到;第二點(diǎn)是對(duì)各類題的規(guī)律的總結(jié)和把握。當(dāng)然這兩點(diǎn)不是截然分開的,而是有機(jī)組合在一起才有用,做邏輯題與彈鋼琴有相似的地方就是,在正確的理論的指導(dǎo)下不斷實(shí)踐才能有真正的提高。

        一般來說,按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度,邏輯學(xué)習(xí)可以分為以下五個(gè)階段:初學(xué)階段;應(yīng)用總結(jié)階段;熟練提高階段;查缺補(bǔ)漏階段;邏輯高手階段。

        初學(xué)階段:剛開始接觸邏輯科目,對(duì)于邏輯的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)很投入,并開始了一些做題,但是不知道題為什么做對(duì),也不知道題為什么做錯(cuò),做題大多憑直覺。

        應(yīng)用總結(jié)階段:開始應(yīng)用所學(xué)的邏輯基本知識(shí)解題,高手開始總結(jié)各類型題的解題規(guī)律,并開始尋求快速解題的訣竅,這時(shí)候每一到錯(cuò)題都是提高的機(jī)會(huì)。

        熟練提高階段:開始掌握大多數(shù)類型題的解題規(guī)律,并在實(shí)踐中慢慢領(lǐng)悟到正確解題的感覺,開始形成自己做題的口訣。

        查缺補(bǔ)漏階段:開始完善各類型難題規(guī)律的總結(jié),并開始注重訓(xùn)練做題的速度。

        邏輯高手階段:所有邏輯題都做得又快又準(zhǔn),到達(dá)做邏輯題的最高境界,盡管這時(shí)候做題也是憑直覺,但是這時(shí)候的直覺與初學(xué)階段的直覺有本質(zhì)的區(qū)別,這時(shí)候的直覺是建立在理性的基礎(chǔ)上的,而以前的直覺是建立在感性的基礎(chǔ)上的。

        當(dāng)然這五個(gè)階段是人為劃分的,實(shí)際當(dāng)中并沒有這么明確。也不是每個(gè)人都能經(jīng)歷這五個(gè)階段的。

        二、不同階段邏輯學(xué)習(xí)的方式與時(shí)間分配

        學(xué)習(xí)邏輯的過程應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,成功的邏輯學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是成一個(gè)體系的?,F(xiàn)實(shí)中,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)邏輯憑感覺去學(xué),覺得自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么了就去做什么,這種方式很自然,但是最大的弊端就是常常不可避免地要走一些彎路,浪費(fèi)了寶貴的備考時(shí)間。太奇MBA與大家分享一下。

        初學(xué)階段:

        目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)邏輯和邏輯學(xué)習(xí)的過程,掌握一些基本的邏輯基本知識(shí),時(shí)間15小時(shí)。

        學(xué)習(xí)任務(wù):剛開始接觸邏輯,有必要將考試指導(dǎo)委員會(huì)指定的教材閱讀一遍過去;重點(diǎn)掌握充分必要條件以及它們的逆否命題的變化(每年必考);其次是直言命題的矛盾關(guān)系和三段論(做假設(shè)題的基礎(chǔ));對(duì)演繹推理和歸納推理、必然性推理和或然性推理的概念和區(qū)別有清楚認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)方式與鞏固:制作充分必要條件對(duì)照表,并將歷年充分必要條件考題復(fù)印附在對(duì)照表下面,總結(jié)歷年考充分必要條件題的特點(diǎn)與方式;制作演繹推理與歸納推理、必然性推理與或然性推理特點(diǎn)對(duì)照表。

        應(yīng)用總結(jié)階段:

        有一句名言:要么你發(fā)現(xiàn)一條路,要么你創(chuàng)造一條路。從愛迪生發(fā)明電燈的故事我們可以知道,探索和創(chuàng)造一條路是以許多次失敗和花費(fèi)更多的時(shí)間為成本的;而相對(duì)來說,發(fā)現(xiàn)及跟隨別人走過的路要輕松得多。在應(yīng)用總結(jié)階段,多練習(xí)習(xí)題。

        目標(biāo):在已經(jīng)將各類題型歸好類的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)各種題型的解題規(guī)律并應(yīng)用,時(shí)間40小時(shí)。

        學(xué)習(xí)任務(wù):將基本推理、削弱、支持、假設(shè)、解釋、邏輯應(yīng)用的解題規(guī)律認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)總結(jié);將每一類題的歷年考題全部做完。

        學(xué)習(xí)方式與鞏固:每總結(jié)完一類題,做50道左右的題予以鞏固,對(duì)做錯(cuò)的題細(xì)致總結(jié),弄清錯(cuò)的原因,找出防止再錯(cuò)的措施。

        熟練提高階段:

        目標(biāo):強(qiáng)化訓(xùn)練,保持狀態(tài),提高做題的速度,時(shí)間:60小時(shí)。

        學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)會(huì)讀題的結(jié)構(gòu),快速找出題干中論據(jù)和結(jié)論,識(shí)別論證方式的特點(diǎn)。每一類型題訓(xùn)練100道以上,尋找適合自己快速做題的方式。

        學(xué)習(xí)與鞏固:開始限時(shí)間做題,發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)項(xiàng)類型題和弱項(xiàng)類型題,并找出為什么強(qiáng)、為什么弱的原因。

        查缺補(bǔ)漏階段:

        目標(biāo):完善自己的邏輯知識(shí)體系。時(shí)間:30小時(shí)

        學(xué)習(xí)任務(wù):開始做模擬題,并對(duì)自己覺得生疏或費(fèi)時(shí)比較多的題進(jìn)行總結(jié)。

        學(xué)習(xí)方式與鞏固:在到考試前每天做50道模擬題,注意對(duì)時(shí)間的把握,和自己的弱項(xiàng)的完善。

        一般同學(xué)達(dá)到查缺補(bǔ)漏階段已經(jīng)足夠,太奇MBA祝大家好運(yùn)。

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