自主招生、GMAT、聯(lián)考都是通向MBA的途徑

2016-08-24 17:25 | 太奇MBA網(wǎng)

　　1.聯(lián)考

　　中國MBA聯(lián)考，這恐怕是大多數(shù)中國學(xué)生申請MBA課程最熟悉的一種途徑。適用于系統(tǒng)內(nèi)院校的MBA項目，既有在職，也有全日制項目，個別中外合作項目也有使用聯(lián)考錄取的。走這條途徑的考生的普遍特點就是相對年輕。

　　一、這種類似于研究生考試的形式更適合脫離學(xué)生生涯不是太久的職業(yè)經(jīng)理人。讓已有7、8年工作經(jīng)驗的人重新體驗學(xué)生時候那樣的題海戰(zhàn)術(shù)，是件很艱難的事情。其實真的也沒必要。商科主要看學(xué)生的綜合能力和工作經(jīng)驗。單純靠知識性考試是無法判定申請人的商業(yè)和管理能力和潛力的。只是迫于中國大學(xué)體系的框架，隸屬于大學(xué)的商學(xué)院不得不使用聯(lián)考招生。各大商學(xué)院也在積極尋求體制外的突破。

　　二、國內(nèi)的全日制MBA項目都需通過聯(lián)考的途徑申請報名，全日制的項目更適合工作在3-6年左右的人，不僅有利于轉(zhuǎn)型，而且也為管理提升創(chuàng)造可能。

　　而在報考方式上，現(xiàn)在基本都采用提前面試-聯(lián)考-面試的形式，參加提前面試表現(xiàn)優(yōu)異的申請人可享有A、B、C線或聯(lián)考筆試加分的優(yōu)惠政策。

　　聯(lián)考途徑比較適合工作單位在提升管理干部時需要員工提供研究生學(xué)歷、MBA學(xué)位兩證證書的報考人。

　　2.GMAT

　　參加GMAT考試，大部分學(xué)生是為了出國讀MBA。但是現(xiàn)在，也有越來越多的國內(nèi)系統(tǒng)內(nèi)院校，在課程錄取時，很愿意參考GMAT成績。如果你的GMAT成績好，你在國內(nèi)一流院校的錄取機會就大幅度增加，有的可以免除面試、直接得到預(yù)錄取的offer，有的就直接搞定國內(nèi)院校的獎學(xué)金了。GMAT的培訓(xùn)能很好地訓(xùn)練MBA申請人的思維能力和邏輯判斷能力。準(zhǔn)備GMAT比準(zhǔn)備中國MBA聯(lián)考對申請人能力提升、外語閱讀和寫作水平提升更有價值。

　　出國讀有利有弊，首先，他們的MBA教育已經(jīng)發(fā)展得比較成熟，校友資源非常多元化，可以帶給學(xué)生百分百的全球化視野。美國的哪些著名MBA院校大家也許都耳熟能詳。歐洲的法國、英國、瑞士、西班牙、挪威、德國等都有非常不錯而且和商業(yè)界聯(lián)系緊密的院校供選擇。但如果你讀完MBA之后仍想回到國內(nèi)來發(fā)展的，那國外的MBA就還有什么優(yōu)勢呢?這個你要想清楚。如果沒有國內(nèi)的校友資源，講授的管理學(xué)知識不接中國地氣的話，你需要很長一段海龜?shù)B(yǎng)殖的時間。

　　另外，去國外讀MBA必須脫產(chǎn)，年齡小一點，希望通過MBA轉(zhuǎn)行，職業(yè)上的機會成本不高的考生更合適。已經(jīng)在行業(yè)中有一定工作年限的職業(yè)經(jīng)理人，若想讀一個提高國際視野的項目，還是國內(nèi)的一些中外合作項目比較合適。

　　3.自主招生

　　通過這個途徑報考的大多都為中外合作項目，國內(nèi)的已有一定積淀的商學(xué)院選擇與國外的知名商學(xué)院強強聯(lián)手，合辦一個中外商學(xué)院合作的MBA在職項目。這是當(dāng)下對已有一定工作經(jīng)驗，而且不能長時間離開自己工作崗位，但又希望獲得國際視野，了解全球化的職業(yè)經(jīng)理人來說，兩全其美的一種選擇。由于在職項目更加適合在管理崗位上有更多經(jīng)驗的人群，因此參與到這類項目的申請人年齡基本都是30歲左右或者往上。

　　自主招生MBA流程緊湊，速度快，如果順利的話，從提交申請至獲得錄取通知書不會超過兩個月的時間，不需要像聯(lián)考那樣，戰(zhàn)線拉長將近一年。對于那些希望能夠盡快進入MBA項目學(xué)習(xí)的考生來說，這是很便捷的選擇。

　　自主招生考試通過率高不高?這是不少被聯(lián)考虐慘了的考生最關(guān)心的問題。其實，只要滿足了以下這些條件，你的錄取幾率就會大大提升：達到并超過最低錄取標(biāo)準(zhǔn)，快速的職業(yè)發(fā)展軌跡，強烈而明確的求學(xué)目的。準(zhǔn)備的過程相比MBA聯(lián)考，沒有那樣復(fù)雜和繁瑣，形式流程更加人性化。

　　總的來說，MBA聯(lián)考在保證高校之間公平競爭、確保生源質(zhì)量、抵制招生不正之風(fēng)等方面確實發(fā)揮了積極的作用。