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      MBA英語閱讀之如何猜測不認識的詞語

      2015-08-03 14:57 | 太奇MBA網(wǎng)

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        在MBA英語閱讀的做題中,考生會遇到不認識的單詞或短語,或認識的單詞有了新的含義。這些詞或短語如果對理解文章很重要,考生就必須對它們的意義進行猜測。猜測詞義的方法有哪些呢?  
       
        1. 利用上下文確定詞義
       
        通過上下文來猜測詞意是閱讀考試中最常用的重要手段之一,聯(lián)系上下文可以幫助我們理解句子,確定詞義。下面我們通過一些實例來簡要說明如何通過上下文來確定詞義。
       
        例1:He is successful as a businessman because of his dynamic personality. He seems to have unlimited energy.
       
        對于dynamic一詞大家可能不熟悉,下文的He seems to have unlimited energy…(他似乎有用不完的勁)就是對 dynamic詞義的解釋。這樣,我們便知道該詞意為“有干勁的”。
       
        例2:Sociology is the term used to describe the scientific study of human society.
       
        假定sociology是一個不認識的詞,系動詞be后面就給出了明確的定義。這樣,我們便知道該詞意思為“社會學”。
       
        2. 利用構(gòu)詞法確定詞義
       
        太奇MBA英語的老師講通過觀察構(gòu)詞部分,分析辨認單詞,是提高閱讀速度的技巧之一。一方面,讀者不必停下來查詞典,繼續(xù)往下讀;另一方面,也大大增加了讀者的詞匯量,讀者通過已知詞綴(包括前綴和后綴)和已知詞根就能很好地猜出生詞的含義。
       
        例1:Many cancers have been arrested with the use of chemotherapy.
       
        Chemotherapy 是由chemo(意為chemical)和therapy (意為treatment),整個單詞意思就是“化學療法”。
       
        例2:    The murderer had developed a poison which could not be tasted or smelled when mixed with food. Because it was imperceptible, he was able to murder a number of people without being caught.
       
        句中的imperceptible 一詞由前綴im-(非,不)+詞根percept(感知、覺察)+后綴 -ible(能……的)構(gòu)成。幾部分組合在一起,也就是“難以覺察的”之意。
       
        3. 利用語法知識確定詞義
       
        在很多情況下,各種語法知識可以幫助我們來判斷詞性、詞義。
       
        例1:  This set of books is for children. The first book of the sequence, which is one of the most popular series of children’s stories, is a group of stories about the inhabitants of a village.
       
        假定我們不認識sequence,利用定語從句which is one of the most popular series of children’s stories, 其中series就與sequence 同義,也就是“叢書”的意思。
       
        例2:For their fishing and hunting the men used a kayak, a small boat for one person.
       
        利用同位語a small boat for one person我們知道kayak是一種單人小船。
       
        4. 根據(jù)同義、反義關(guān)系確定詞義
       
        太奇MBA英語的專家指出在閱讀中,特別是要注意表示反意的信號詞:in contrast, on the other hand, rather than, however, yet, although, while, unlike, but, whereas, as opposed to等,利用這些同義、反義關(guān)系,可以幫助我們確定詞義。
       
        例1:My sister Mane is an optimist, while her boyfriend is one who is always gloomy and expects the worst to happen.
       
        從while的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知optimist意思是“one who expects the best’’, 即“樂觀的”。
       
        例2:A gorilla always makes me think of the word aloof—not friendly, of distance from others.
       
        假定我們不認識aloof一詞,破折號后的反義關(guān)系:“不友好,冷漠” 就解釋了aloof一詞的含義。
       
        5. 利用邏輯推理和常識確定詞義
       
        有時候,邏輯推理和自身的生活經(jīng)驗及普通常識能幫助我們確定詞義。
       
        例1:Not wanting to disturb the sleeping kitten, I gingerly lifted her from the box and put her on a blanket near the heater.
       
        太奇MBA的專家指出,根據(jù)前半句的Not wanting to disturb(不愿打擾),我們便可大致推測出gingerly一詞的含義:“小心翼翼地”。
       
        例2:A mercury thermometer is made of a glass tube with a bulb at one end.
       
        憑常識我們知道溫度計下面的bulb是“水銀球”。
       
        以上是猜測MBA英語閱讀中不認識詞或短語的方法,考生要根據(jù)不同情況使用對應(yīng)的方法猜詞義。此外,不認識的單詞或短語如果不能影響文章的理解,考生要略過,不能花費不必要的時間。

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